機関誌『居場所研究』 | 東京都北区・板橋区のフリースクールなら滝野川高等学院

機関誌『居場所研究』

学習のヒントや心のケアに関する情報

不登校生や学生生活を充実させたい方々に向けた情報を発信しています。オウンドメディアとして、学校生活や学習のヒント、心のケアに役立つコンテンツを提供し、生徒様一人ひとりが自分らしく成長できるようサポートします。多様な視点からのアドバイスや、生徒様の声を反映した記事を通じて、学生生活をより豊かにするためのアイデアやインスピレーションをお届けします。

2021.05.27

機関誌『居場所研究』

娘が学校に通えるようになるまでの軌跡
あきママはじめてブログを書く滝野川高等学院の生徒の母親です。うちには不登校になった子供が2人います。いつも通り私が朝から鬼のような形相…

娘が学校に通えるようになるまでの軌跡

あきママはじめてブログを書く滝野川高等学院の生徒の母親です…

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2021.05.25

機関誌『居場所研究』

元不登校が感じる、人に頼られるという幸せ
－滝野川高等学院の開校によって強くなった後輩に対する気持ち－滝野川高等学院教務　足名笙花 …

元不登校が感じる、人に頼られるという幸…

－滝野川高等学院の開校によって強くなった後輩に対する気持ち－ …

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2021.04.29

機関誌『居場所研究』

東京での新生活。
滝野川高等学院教務　足名笙花こんにちは。滝野川高等学院スタッフの足名です。先月東京に引っ越してきてから1か月が経過しました。やっと大学院での生活も落ち着いてきたので、ブログを再開…

東京での新生活。

滝野川高等学院教務　足名笙花こんにちは。滝野川高等学院スタッフの足名です。…

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2021.04.26

機関誌『居場所研究』

仮目標　～決意の小松～
はじめにこんにちは小松です。本日は2021年4月26日現在の私の仮目標について話していこうと思います。目標は主に3つあります。 1.社会人として立派に働くことまず、大…

仮目標　～決意の小松～

はじめにこんにちは小松です。本日は2021年4月26日現在の私の仮目標…

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2021.04.16

機関誌『居場所研究』

支援とはなにか？ ‐公立中学校の支援員を１年間してみて感じたこと‐
支援とはなにか？ ‐公立中学校の支援員を１年間してみて感じたこと‐ 滝野川高等学院教務　足名笙花支援とは何なの…

支援とはなにか？ ‐公立中学校の支援員を…

支援とはなにか？ ‐公立中学校の支援員を１年…

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2021.04.07

機関誌『居場所研究』

4年制大学の第2部(夜間学部)で3年間学んだ感想
はじめにこんにちは。滝野川高等学院の戸口です。前回は小松君が通信制大学についての記事を書いてくれたので、続きものとして、今回は私が第2部(夜間学部)で学んだ感想について…

4年制大学の第2部(夜間学部)で3年間学ん…

はじめにこんにちは。滝野川高等学院の戸口です。前回は小松君が通…

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2021.04.02

機関誌『居場所研究』

通信制大学に編入した私が、1年間勉強した感想
はじめに　こんにちは！滝野川高等学院の小松です！本日は私が通信制大学に編入し、1年間勉強した感想を書いていきたいと思います。編入の経緯　私が今所属している通…

通信制大学に編入した私が、1年間勉強し…

はじめに　こんにちは！滝野川高等学院の小松です！本日は私が通信…

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2021.03.30

機関誌『居場所研究』

大学生活を振り返って
‐中学時代は不登校・高校は通信制の私が謳歌した大学４年間の軌跡‐ 滝野川高等学院広報　足名笙花はじめに女子大…

大学生活を振り返って

‐中学時代は不登校・高校は通信制の私が謳歌した大学４年間の軌跡‐ …

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2021.03.05

機関誌『居場所研究』

「ともに生きる」
滝野川高等学院広報　足名笙花＊はじめに＊　今回のブログは、私が在学している京都女子大学にて行われた、宗教文化研究センターの懸賞論文にて2020年度の最優秀賞に選ばれた論文を掲載します…

「ともに生きる」

滝野川高等学院広報　足名笙花＊はじめに＊　今回のブログは、私が在学している…

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2021.02.28

機関誌『居場所研究』

文章力をつけることで広がる世界③
‐文章力を上げるたった10の方法‐ 滝野川高等学院広報　足名笙花はじめに大学の先生に教わった文章力を上げる5つのコツ私が…

文章力をつけることで広がる世界③

‐文章力を上げるたった10の方法‐ 滝野川高等学院広報　足名笙…

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2021.02.22

機関誌『居場所研究』

文章力をつけることで広がる世界②
滝野川高等学院広報　足名笙花はじめに‐前回のブログのあらすじ‐ 私が実践した文章力を上げるプロセスと勉強法おわりに …

文章力をつけることで広がる世界②

滝野川高等学院広報　足名笙花はじめに‐前回の…

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2021.02.13

機関誌『居場所研究』

文章力をつけることで広がる世界①
滝野川高等学院広報　足名笙花最近の出来事文章力を付けることのメリット自分の気持ちを素直に、ストレートに伝…

文章力をつけることで広がる世界①

滝野川高等学院広報　足名笙花最近の…

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2021.02.02

機関誌『居場所研究』

コロナ禍における大学院進学という選択肢
最近の大学生こんにちは！スタッフの戸口です。あけましておめでとうございます。(１か月遅れ) 昨年猛威を振るったコロナウイルスは、近頃さらに勢いを増してわれわれに襲い掛かっ…

コロナ禍における大学院進学という選択肢

最近の大学生こんにちは！スタッフの戸口です。あけましておめでと…

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2021.02.02

機関誌『居場所研究』

不登校と元不登校に必要な力とは?
滝野川高等学院広報　足名笙花　こんにちは。　最近は一段と冷え込み、寒い日が続きますね。そして都市部ではコロナ罹患者が増加する影響で、相次ぐ緊急事態宣言。精神的にも肉体的にも辛い日…

不登校と元不登校に必要な力とは?

滝野川高等学院広報　足名笙花　こんにちは。　最近は一段と冷え込み、寒い日が…

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2021.01.27

機関誌『居場所研究』

公認心理師の資格取得を目指す私が、カウンセラーという職業について…
はじめにこんにちは！滝野川高等学院の小松です。私は国家資格である公認心理師の取得を目指しています。しかし、心理学を学んでいく中で、カウンセラーという職業について疑問に…

公認心理師の資格取得を目指す私が、カウ…

はじめにこんにちは！滝野川高等学院の小松です。私は国家資格であ…

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2021.01.19

機関誌『居場所研究』

海外の友人が教えてくれたコロナウイルスの情勢
はじめに　こんにちは！滝野川高等学院の小松です。本日はスコットランドに住む友人と連絡を取り、コロナウイルスについて日本とスコットランドとの違いがかなりあったので、記事…

海外の友人が教えてくれたコロナウイルス…

はじめに　こんにちは！滝野川高等学院の小松です。本日はスコット…

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2021.01.08

機関誌『居場所研究』

中学時代不登校だった私が成人式と中学校の同窓会に出席した時の話。
滝野川高等学院広報　足名笙花成人式まで残りわずか。今年はコロナウイルスの影響で地域によっては人数制限や、午前と午後の2部構成にするなどといった対策が取られつつも、一生に一度の晴れ…

中学時代不登校だった私が成人式と中学校…

滝野川高等学院広報　足名笙花成人式まで残りわずか。今年はコロナウイルスの…

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2020.12.11

機関誌『居場所研究』

教育実習をしてみて感じた　学校現場に対する疑問と不信感
　こんにちは滝野川高等学院スタッフの足名です。　　今回は先日行ってきた教育実習ブログ第2弾です。前回書いたブログの中でもお伝えしましたが、今回のブログは私が教育実習期間…

教育実習をしてみて感じた　学校現場に対…

　こんにちは滝野川高等学院スタッフの足名です。　　今回は先日行…

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2020.11.27

機関誌『居場所研究』

規則正しい生活リズムを送るメリット
はじめに　こんにちは。滝野川高等学院の小松です。本日は生活リズムについて書きたいと思います。今回この記事を書く理由は、コロナウイルスの自粛期間で生活リズムが昼夜逆転し…

規則正しい生活リズムを送るメリット

はじめに　こんにちは。滝野川高等学院の小松です。本日は生活リズ…

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2020.11.23

機関誌『居場所研究』

中学時代ほぼ不登校だった私が、母校で教育実習をしてみた感想滝野…
実習生控室がある廊下から見た景色・はじめにお久しぶりです。足名です。私は10月下旬から11月中旬まで、教育実習の関係で実家に帰っていました。今…

中学時代ほぼ不登校だった私が、母校で教…

実習生控室がある廊下から見た景色・はじめにお…

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